Jak wiadomo, spędzanie wolnego czasu ze znajomymi na robieniu czegoś twórczego nie tylko integruje w wyjątkowy sposób, ale daje też niesamowicie dużo satysfakcji.
Projekt Zwolnieni z Teorii polecamy tym wszystkim, którzy lubią działać z innymi osobami oraz mają potrzebę zmiany choć cząstki świata wokół siebie na lepszą.
Postanowiliśmy wybrać najciekawsze projekty, ale okazało się to trudne, bo liczba ciekawych inicjatyw na tej stronie jest ogromna! Prezentujemy 5 projektów, które szczególnie mogą Was zainspirować! 😊 Chcesz dowiedzieć się więcej o tej inicjatywie? Sprawdź zwolnienizteorii.pl. Warto się zalogować, aby mieć wgląd w realizowane projekty.
“GetCl & FaU (Find and Unite) to polsko-ukraiński projekt, który obejmie swoim zakresem dwie problematyczne dla zagranicznych studentów sfery: informacyjną oraz kulturalną. Zbierzemy nie tylko przydatne dla studentów informacje, ale stworzymy również system pomocniczy, czyli tak zwaną “sieć doradczą”. Od innych stron informacyjnych odróżniać nas będzie możliwość bezpośredniego zwrócenia się o poradę do naszych “pomocników”, którzy osobiście odpowiedzą na pytania. (…) postaramy się o to, by zagraniczni studenci poczuli się w Polsce, jak w domu.” – piszą na stronie autorzy projektu mieszkający w Lublinie. Trudno nam opisać ten projekt lepiej!
Where ToDate to aplikacja, która pomaga w wyszukiwaniu miłych, a jednocześnie nietypowych miejsc w Warszawie, nie tylko na randki, ale i spotkania przyjacielskie czy służbowe. Filtry utworzone w aplikacji pozwalają zaznaczyć preferencje co do miejsca oraz posiadają funkcję losowania miejsca spotkania.
Autorzy tego fenomenalnego pomysłu pragną przybliżyć uczniom klas I-III robotykę. Brzmi jak karkołomne wyzwanie, jednak twórcy obmyślili plan wdrożenie w tej grupie wiekowej programu Mine Designer przy użyciu środków świetnie dopasowanych do grupy wiekowej. Działania pragną oprzeć o plakaty, ankiety, prezentacje, co z pewnością wzbudzi żywe zainteresowanie dziedziną robotyki.
Autorzy projektu postawili sobie za cel urozmaicenie i zaktywizowanie lekcji historii, która może być trudnym przedmiotem gdy naucza się jej wyłącznie za pomocą tradycyjnych środków. Pragną stworzyć historyczną grę edukacyjną dla uczniów szkół podstawowych w swoim mieście.
Cieszy nas lokalny charakter działań i zapał do działania. Autorom projektów, z całego serca, życzymy powodzenia!
Webjets to idealne miejsce do notowania swoich pomysłów i projektów. Aplikacja może okazać się dobrym pomysłem do usystematyzowania swoich myśli.
Jak wyglądałby Facebook czy Instagram gdyby nie było w nich znajomych i nikt nie widział co robimy? Pewnie podobnie jak tablica w Webjets.
Webjets pozwala kolekcjonować, organizować, trzymać w jednym miejscu duże ilości materiałów, które gromadzimy w celu napisania jakiejś pracy, przygotowania prezentacji, stworzenia projektu czy po prostu gromadzenia informacji związanych z naszym hobby. Ułatwia i usprawnia organizowanie pomysłów, wiedzy w formie roboczej i zdecydowanie ułatwia trzymanie wszystkich treści w jednym miejscu. Aplikacja pozwala mieć wszystkie karty przeglądarek i zakładek, a także notatek na komputerze w jednym, fajnie graficznie pomyślanym miejscu.
Aplikacja pozwala na:
– intuicyjne organizowanie wiedzy za pomocą kart i plansz; pozwala na łatwe zarządzanie dowolnym rodzajem informacji.
– Przesyłanie zdjęć, filmów, plików PDF
– Organizowanie list zadań do zrobienia
– integrację aplikacji (YouTube, Wikipedia, Dokumenty Google …)
– przedstawianie i tworzenie różnych form i treści (tabela, mapa myśli itd.)
“Hakowanie Świata” to bardzo mocny film dokumentalny. Mimo długości (trwa około 2 godzin), jest przystępny za sprawą efektownego i dynamicznego montażu. Film opowiada o kulisach działań kilku dużych firm, które zbierają nasze dane. Jednym z kluczowych wątków filmu jest skandal wokół firmy Cambridge Analitica, która użyła prywatnych danych i preferencji użytkowników Facebooka w kampaniach wyborczych. Dane te, odpowiednio obrobione, zostały wykorzystane w specjalnie dopasowanych komunikatach, reklamach, podpowiedziach (bazujących na emocjach i sympatiach użytkowników).
Screen z filmu “Hackowanie świata”
W filmie występują byli pracownicy firmy, dziennikarze, eksperci, którzy poszukują prawdy. Oskarżeni pracownicy zachowują się w różny sposób. Część z nich się miota, stara się zrekompensować swoje winy (można dostrzec wewnętrzną przemianę bohatera pod wpływem powszechnego społecznego ostracyzmu), część, pozbawiona refleksji i skrupułów „umywa ręce”.
Bohaterzy filmu przedstawiają uniwersalne postawy. Z podobnymi dylematami moralnymi w życiu mierzy się każdy.
Podkreślona
w tym filmie istotność
relacji międzyludzkich skłania
do refleksji,
a może nawet stanowi podsumowanie
całego filmu.
Tak, jesteśmy tylko ludźmi – słabymi, potrzebującymi wspólnoty,
czasami podejmującymi
głupie
czy złe decyzje.
Poszczególne
osoby
wyniosły wiele z pracy nad wizerunkiem – potrafią go kontrolować,
manipulować nim – warto
mieć to na uwadze w trakcie oglądania.
Screen z filmu “Hackowanie świata”
Dokument jest niezwykle emocjonujący nie tylko dzięki porywającej treści, ale także za sprawą muzyki, która odpowiednio podkręca emocje widza w odpowiednich momentach. Film ukazuje kulisy, ale nie uspokaja widza – nadal demokracja na świecie jest mocno zagrożona
Dla
osób, które z jakiegoś względu nie obejrzą filmu, polecam choćby
wystąpienie w TEDzie jednej z pozytywnych bohaterek dokumentu –
Carole Cadwalladr.
Dla
tych, którzy są żywo zainteresowani problematyką w filmie
serdecznie polecam film fabularny pt. Brexit.
Muzeum dysponuje unikalnymi zbiorami z całego świata, które w dużej części pozyskane zostały w okresie kolonializmu. Strona internetowa muzeum jest niezwykle atrakcyjna graficznie i intuicyjna w nawigacji. Wystarczy kliknąć w link, aby znaleźć się w pięknej przestrzeni wirtualnego muzeum. Aby najsprawniej zwiedzić ogromne obszary muzeum warto na początku przyjrzeć się uważnie tej stronie. Na lewym marginesie znajduje się oś czasu, z przodu widnieją nazwy kontynentów. Z prawej strony widzimy eksponaty podzielone na tematyczne kategorie.
Możemy prześledzić historie różnych cywilizacji, a obserwując chronologicznie ich wytwory uporządkować sobie wiedzę historyczną.
Rijksmuseum to holenderskie muzeum narodowe z siedzibą w Amsterdamie. Zobaczymy tu dzieła takich artystów jak Vermeer, van Gogh czy Rembrandt. Poza malarstwem, grafikami, rzeźbami i sztuką użytkową, znajdziemy także rękodzieło.
Muzeum sztuki nowoczesnej w swoich zbiorach mieści malarstwo, rysunek, grafikę, rzeźbę, fotografię, video, instalacje i inne. Zbiory są umieszczone w konkretnych działach, wszystkie je możemy zwiedzić online. Wspaniałe miejsce do poszukiwania inspiracji i poszerzania swojej pomysłowości.
Tu także możemy, w zachwycającej jakości, obejrzeć dzieła sztuki. Rzeźby i obrazy umieszczone są w hali byłego dworca, który już sam w sobie jest dziełem sztuki. Kolekcja muzeum skupia się wokół artystów tworzących między połową XIX wieku, a XX.
Jesteśmy uczennicami krakowskiego liceum o profilu psychologicznym. W skład naszego zespołu wchodzą: Paulina, Marlena, Wiktoria i Oliwia. Nasza niewielka, ale zgrana grupa we współpracy z platformą Zwolnieni z Teorii, tworzy własny projekt społeczny zatytułowany „Pomocy! Nie stosuj przemocy!”.
Autorkami tekstu są twórczynie projektu “Pomocy! Nie stosuj przemocy”
Zwolnieni z Teorii to platforma, na której można zrobić własny, dowolny projekt społeczny. Nad jego realizacją czuwa mentor. Jesteśmy rozliczani z realizacji zadań w przydzielonym terminie. Zaczynając projekt, musiałyśmy wybrać temat i formę. Zrobiłyśmy burzę mózgów i w ten sposób pojawiła się temat przewodni – przemoc. Doświadczamy jej na co dzień, w przeróżnych formach i chociaż jest o niej w mediach dosyć głośno, uważamy, że temat nie został wyczerpany, a wręcz przyćmiony idealnymi zdjęciami na Instagramie. Chciałyśmy to zmienić, chciałyśmy pokazać prawdę.
Na początku skupiłyśmy się na przemocy domowej – tak właśnie powstał nasz pierwszy filmik. Jednak z biegiem czasu zdałyśmy sobie sprawę, że jest to kropla w morzu i możemy zrobić więcej. W ten sposób powstał pomysł na kolejny film o toksycznych związkach i spot informacyjny, gdzie można szukać pomocy. Pełno jest podobnej twórczości na YouTube, jednak jesteśmy zdania, że im więcej jest takich treści, tym większe prawdopodobieństwo, że komuś pomogą, a to jest przecież najważniejsze.
Pierwszym krokiem było nakręcenie filmiku interaktywnego o przemocy domowej, który udostępniłyśmy na naszym kanale na YouTube (pomocyniestosujprzemocy) w grudniu ubiegłego roku. Chciałyśmy uświadomić ludziom, że niezależnie od statusu społecznego, wykształcenia i zamożności rodziny, przemoc może się pojawić. Ukazałyśmy postać dziewczyny pochodzącej z zamożnej rodziny, która pozornie miała wszystko, co tylko chciała. Jednak bycie bogatym nie zawsze wiąże się ze szczęśliwym życiem. Jej relacja z ojcem – i jednocześnie jej jedynym opiekunem, była bardzo trudna. Po stracie matki wszystko się popsuło. Bohaterka nie mogła znaleźć zrozumienia, a ojciec wyładowywał na niej swój gniew. Nie raz dochodziło do przemocy fizycznej. Historia, jakich niestety doświadcza wiele z nas. Po kilkudziesięciu sekundach filmu na ekranie pojawia się opcja wyboru – widz decyduje co ma dalej zrobić bohaterka. W zależności od różnych kombinacji wyborów, historia inaczej się kończy. Starałyśmy się to zrobić w formie atrakcyjnej dla potencjalnych beneficjentów, stąd pomysł na film interaktywny.
Nie chciałyśmy na tym poprzestać, dlatego stworzyłyśmy profil na Instagramie (@pomocyniestosujprzemocy), na który regularnie wrzucamy posty. Wierzymy, że w ten sposób dotrzemy do jeszcze większego grona odbiorców. Poruszamy tam różne tematy związane z przemocą. Staramy się, aby posty były ciekawe, dość krótkie i napisane prostym językiem tak, by mogły dotrzeć do szerokiego spektrum odbiorców. Jako, że jesteśmy osobami interesującymi się psychologią i lubimy pomagać innym, dodałyśmy opcję zadawania pytań oraz pisania do nas anonimowych wyznań, które wspólnie analizujemy i staramy się wesprzeć emocjonalnie autorów.
Mimo, że nasz zespół przeszedł wiele wzlotów i upadków, a termin realizacji projektu na platformie dobiega końca, zamierzamy dalej kontynuować prowadzenie profilu na Instagramie. Chcemy pomagać, pokazywać społeczeństwu jak powszechnym zjawiskiem jest przemoc, prezentować metody jej zapobieganiu i przede wszystkim, uświadamiać, że problem istnieje. Nie możemy być obojętni. Im więcej osób przestanie traktować ten temat jako temat tabu, tym szybciej zminimalizujemy występowanie przemocy fizycznej oraz psychicznej. Pomożemy w ten sposób wielu pokrzywdzonym i liczymy, że zmienimy ich życie na lepsze, a jak wiemy, szczęście i uśmiech na twarzy drugiego człowieka możemy zaliczyć do jednego z najpiękniejszych widoków na świecie.
Był jesienny, ponury dzień, kiedy dowiedzieliśmy się o ogólnopolskiej olimpiadzie „Zwolnieni z Teorii”. Chcieliśmy wyrwać się z jakiejś lekcji i postanowiliśmy pójść na spotkanie z przedstawicielem organizatorów olimpiady, który właśnie wtedy przyjechał do naszej szkoły.
Idea stworzenia własnego projektu społecznego, który spowoduje zmianę, od razu nam się spodobała. Usiedliśmy w naszej pięcioosobowej grupce i zadaliśmy sobie pytanie: „Co stanowi problem społeczny w naszym mieście?” Zaczynała się zima, mieszkańcy naszego miasta już zaczynali palić w piecach węglem i wtedy EUREKA! Smog! To był nasz lokalny problem, przez który widniejemy na liście najbardziej zanieczyszczonych miejscowości w Unii Europejskiej. Jak go zwalczyć? W piątkę nie damy rady pokonać takiego przeciwnika, ale co, jeżeli pokażemy jaka jest skala naszego problemu i jakie będą jego skutki w przyszłości? Piotr, nasza głowa projektu, wpadł na pomysł drona, który będzie wyszukiwał na terenie naszego miasta zawyżone zanieczyszczenie powietrza.
Wystartowaliśmy pełna parą z przygotowaniami w październiku.
Wtedy też wszyscy założyliśmy konta na stronie www.zwolnienizteorii.pl . Dodaliśmy
nasze zdjęcia profilowe i wybraliśmy certyfikaty, które dzięki
uczestniczeniu w olimpiadzie i wykonywania testów otrzymamy
na zakończeniu całego przedsięwzięcia. Do wyboru były:
Project Management Principles, który nauczy nas zarządzania projektami (tworzony we współpracy z Project Management Institute R.E.P.).
Digital Skills, który nauczy nas jak skutecznie zaistnieć i wypromować dany projekt w internecie (tworzony we współpracy z Google).
Marketing Management Principles, który nauczy nas jak przeprowadzić idealną kampanie reklamową (tworzony we współpracy z Coca-Cola).
How to Start a Startup, w którym uzyskamy wskazówki, jak zacząć startup, które przez lata pomogły startup’om z akceleratora Y Combinator, dzisiaj wartym łącznie 65 mld USD (oczywiście tworzony we współpracy z Y Combinator).
Powoli zaczęliśmy uzupełniać pierwszy etap projektu, który nosi nazwę Inicjacja. Jest to jeden z ważniejszych części, ponieważ na tym poziomie wybierasz jaki charakter będzie miał wasz projekt.
Mogła być to reklama społeczna, wydarzenie publiczne, projekt technologiczny lub zbiórka charytatywna. Oprócz formy należało wybrać także temat: edukacja, kultura, ekologia i natura, zdrowie i sport, przestrzeń miejska, społeczeństwo obywatelskie, społeczność lokalna. Należało również określić liczbę beneficjentów, czyli liczbę osób, w których życiu coś się zmieni dzięki projektowi. Oprócz tego był potrzebny krótki opis. Na tym etapie istotny jest opis beneficjentów, za który my straciliśmy dużo punktów. Warto pisać szczegółowo, dokładnie. Przy tym etapie ważne są też tzw. „dowody na istnienie problemu”. Tu również straciliśmy punkty.
Przy rozpoczęciu projektu dostaliśmy swojego mentora. Kontakt mieliśmy zarówno przez platformę na stronie, jak i na Facebooku. Warto polubić profil “Zwolnieni z Teorii” na Facebooku oraz dołączyć do grupy na Facebooku. Mieliśmy takie szczęście, że trafiliśmy na fantastycznego mentora, który bardzo nam pomagał.
Na stronie olimpiady, w zakładkach Inspiracje można znaleźć ciekawe projekty z poprzednich lat, w zakładce Przewodnik, kursy dotyczące wybranego certyfikatu. Warto przejść dokładnie każdy z tematów – dostajesz za to punkty. Każdy temat zakończony jest quizem. Są to pytania z tematów w Przewodniku. Wykonuj go do tej pory, aż uzyskasz 100% – dostaniesz więcej punktów. Nie są to trudne pytania, wystarczy dobrze przeczytać Przewodnik. Są to rzeczy przydatne, więc nie będzie to czas zmarnowany. Pamiętaj, aby każdy z członków wykonał to, ponieważ inaczej nie przejdziecie do kolejnego etapu.
Kolejne etapy to Planowanie, Realizacja i Zakończenie. Pamiętaj, aby w nich wszystko wypełniać szczegółowo i pytać mentora. Pamiętaj by znaleźć jak najwięcej partnerów do projektu.
Powiedzmy coś o nagrodach. Uzyskanie „Brązowego Wilka” jest możliwe tylko wtedy, jeżeli w waszej szkole realizowane są przynajmniej dwa projekty- wtedy wybierany jest lepszy. Namów znajomych, jedna grupa na pewno wygra. Jeżeli chodzi o najważniejszą nagrodę, czyli prestiżowego „Złotego Wilka” ważny jest rozgłos medialny. Gazety lokalne, telewizje, media społecznościowego. Znak, że kogoś twój projekt zaintrygował i chce, aby wiadomość o aktywnej młodzieży poszła dalej. Pamiętaj również o filmiku promocyjnym, na zakończeniu projektu. My zrobiliśmy go w ostatniej chwili. Jest bardzo ważny. Na finale podczas filmu podsumowującego, pierwszy filmik jaki zobaczyliśmy był właśnie nasz.
Dużą rolę odgrywają media społecznościowe oraz strony internetowe. Podczas czytania Przewodnika znaleźliśmy dużo przydatnych informacji. Jeżeli chodzi o utworzenie strony to polecamy www.wix.com. Wszystko jest jasne, czytelne i niedrogie. Jednak jest wiele stron bezpłatnych. Dla chcącego nic trudnego. W Zwolnionych z Teorii można w uzyskać indeks na Uniwersytet Warszawski na Europeistykę, maksymalną liczbę punktów z WOSu lub stypendium na pierwszy rok studiów. Wystarczy wziąć udział w konkursie podczas realizacji projektu. Bardzo ważne jest także bezcenne doświadczenie związne z pracą projektową, które plony będzie zbierali w przyszłości.
Na stronie muzeum możemy zobaczyć różne, nieudane – w zamierzeniu lub nie – prace artystyczne. Warto zajrzeć i przekonać się, że każdy może tworzyć. Celem nie musi być profesjonalny efekt – może nim być po prostu dobra zabawa.
Prezentujemy nasz wybór atrakcyjnych muzeów o tematyce technicznej w Polsce. Serdecznie zachęcamy do wirtualnego zwiedzania nie tylko w czasach epidemii.
Muzeum Zabytków Kultury Technicznej w Gnieźnie
Polecamy to muzeum wszystkim fanom motoryzacji, ale nie tylko. Znajdziesz tu również stare aparaty fotograficzne, kamery i inne przedmioty codziennego użytku.
Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza
Strona muzeum oferuje zarówno wirtualny spacer “na świeżym powietrzu”, jak i zwiedzanie interesujących wnętrz. W parku zobaczymy nie tylko budynki gospodarcze pozostałe po kopalni, ale także atrakcyjnie wyeksponowane, różnego rodzaju urządzenia służące do wydobywania ropy naftowej.
Screenshot ze strony https://bobrka.wkraj.pl/html5/index.php?id=43145#42388/
Screenshot ze strony https://natomuzeumlotnictwa.wkraj.pl/html5/index.php?id=78830#78765/212,1
W ramach tego muzeum możemy wirtualnie zwiedzać dwie wystawy. Jedna ekspozycja nosi tytuł “Między Wschodem, a Zachodem…” Wystawa Statków Powietrznych Sojuszu Północnoatlantyckiego – NATO 1949 – 2009, druga wystawa to “Skrzydła Wielkiej Wojny”. Na drugiej wystawie można zobaczyć jak rozwijało się lotnictwo wojskowe w okresie I wojny światowej.
Muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie
Screenshot ze strony http://muzeumtechniki.eu/panoramy_app/muzeum-wystawa_glowna/index.htmlScreenshot ze strony http://muzeumtechniki.eu/
Muzeum zwiedza się klikając na poszczególne eksponaty lub sale – dostępne w wersji panoramicznej. Można dokładnie przyjrzeć się wielu modelom zabytkowych pojazdów z zewnątrz i od wewnątrz.
Screenshot ze strony https://www.ai360.pl/panoramy/278Screenshot ze strony https://www.ai360.pl/panoramy/278
Kopalnia soli w Wieliczce to wyjątkowe i piękne miejsce. Wnętrza Kopalni pełne są rzeźb, figur, drewnianych konstrukcji i ciekawych zakątków. Zwiedzanie Kopalni, czy to osobiście czy online – zawsze jest niezapomnianym doświadczeniem.
Projekt TED-Ed to fantastyczne materiały edukacyjne, które w bardzo krótkich i treściwych materiałach przekazują wiedzę na temat m.in. biologii, historii, zdrowia, psychologii i wiele więcej.
Duża cześć materiałów TED-Ed została przetłumaczona na język polski. Wszystkie materiał dostępne są na stronie ted.com. Poniżej prezentujemy subiektywny wybór materiałów.
TED to słynna marka konferencji naukowych organizowanych corocznie przez Sapling Foundation. Konferencja organizowana jest od 1984 roku. Jej motto brzmi: „idee warte propagowania”. Zasady są proste. Mówca stoi na środku czerwonego dywanu i ma maksymalnie 18 minut na wypowiedź.
Na stronie TED.com można znaleźć można bardzo wiele ciekawych wystąpień. Dla dużej części z nich przygotowano polskie napisy. Prezentujemy wybór kilkudziesięciu wystąpień w różnych kategoriach, ale zachęcamy do samodzielnego przejrzenia zasobów na stronie ted.com. Warto także zapoznać się z filmami, do których nie ma polskich napisów i tym samym przy okazji zdobywania wiedzy uczyć się języka angielskiego. Poniżej subiektywny przegląd TEDów.
Jakiś czas temu Google w swoim portalu Arts & Culture wprowadził aktualizację o nazwie Art Transfer, która pozwala wystylizować swoje zdjęcie na wzór malarstwa wybranego artysty. Korzystając z Art Transfer, można tworzyć unikalne prace artystyczne, łącząc własne zdjęcia...
